王荣荣;

幼儿园教师专业发展中融入教育家精神，既是时代进步的必然要求，也是教育高质量发展的迫切需要。教育家精神的六维内涵，可从专业信念、专业师德、专业知识、专业能力、专业情感、使命担当等方面引领幼儿园教师专业发展。为了更好地促进教育家精神融入幼儿园教师的专业发展，需从理想信念、教师专业发展要求、价值追求三个维度分析其内在机理。在实践中应通过夯实理论根基，激发内生动力，筑牢价值根基，加强外在保障等路径，推动教育家精神贯穿幼儿园教师专业发展的全过程，确保教师在专业发展中融入教育家精神的自觉性和可持续性，切实实现新时代幼儿园教师的专业发展目标。

2026年02期 v.25;No.144 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]